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读《思维导图》之心得
发布时间:2019-06-14?? 点击:?? 来源:原创?? 作者:王新旦

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读《思维导图》之心得

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《思维导图》全书共四章。第一章介绍了思维导图的发明者东尼.博赞先生;如何绘制思维导图,;并以“自我介绍”为例让找出不足并提出改进建议。 第二章介绍了思维导图开动大脑,分两个小节讲了思维激发,思维整理。在第一小节详细介绍了思维激发的步骤(思维绽放,思绪飞扬);第二小节是思维整理。整理思维导图的方法有异类出局、物以类聚。 第三单元是思维导图与生活,告诉我们思维导图可以进行时间管理,可以做活动策划…… 第四单元是思维导图与学习。在这一章主要介绍思维导图在语文、数学、英语中的应用。在没打开《思维导图》这本书的时候,我仅仅以为思维导图只能用在数学方面。事实证明我的眼界是如此狭隘。原来除数学、英语、语文外,还可以在物理、化学、生物方面用,还可以用在外出旅游的计划,还可以用在购物……只要能想到的地方都可以用。

书读完之后,不能说精通,只能算是了解了有关思维导图的部分知识,在应用方面还显得很稚嫩,比如说:用思维导图记笔记,我不敢下笔,往往要进行第二次整理,反而浪费了时间。相比于通常的笔记来说更方便复习。在参加深度学习中,王老师曾说过,回去之后,你能想起来的就是我讲过的笑话,确实如此,再回过头来看当时的笔记,虽然还有印象,总有疏漏。然而庄老师的笔记当时使用思维导图记的,看起来一目了然。甚至于当时讲课的情形历历在目。让我更有体会的是看着思维导图用10分钟时间写一篇文章,多年不写文章的我也能套进去写出文字来,更坚信学习之路。 学习的道路任重道远,更需要把知识传播下去,让我们的学生也能深受益处,打开思维的大门。

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